即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力，口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底，文化素质的检验。今天，艺考传媒培训向同学们讲述即兴评述的三个误区与盲点。
一、把“述”和“评”分的太清楚
即便是叙述性的新闻播报段落，很多同学也是存在着诸多误区的，比如过于陈旧的语态，不够新鲜，重音与停连掌握不当，气息、语气与节奏无法自如控制。
在我们的新闻叙述中不可少的就是准确、鲜明、生动的把握好新闻叙述本身中应当具有的——立场——因此我们认为，叙述的训练也应当是评述中的重要一部分。
二、评论非要试图解决一个问题
我们.开始总会认为评论，一定要试图去解决一个问题，但是事实上，我们想一想什么是社会新闻。
社会新闻本身就是常规方式无法调和的矛盾，是一些人与另一些人利益冲突的表现，可以认为是当下社会的一种BUG，社会进程中总会有一些无法调和的矛盾。
三、对于评论选材的狭义化追求
评论的话题选材，理论上是无限之大的，但凡新闻事件我们都可以评论，大到国际政治，小到流浪猫狗，并不存在哪些是可以说，哪些是不可以说的问题。播音主持考前培训中老师在筛选社会新闻素材的时候，会尽可能选择一些与高中生生活接近的话题，但是不代表着将来考试只会出一些类型的话题或者新闻。我们必须拓展足够多的新闻素材，而本身每天一个新闻事件又能成为我们在考场中引用的案例。量变才能引发质变。